Приложение № 1

ПОКАЗАТЕЛИ МОНИТОРИНГА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Раздел/подраздел/показатель	Единица измерения/
форма оценки	Значение	
I. Общее образование	
1. Сведения о развитии дошкольного образования	
1.1. Уровень доступности дошкольного образования и численность населения, получающего дошкольное образование	
1.1.1. Доступность дошкольного образования (отношение численности детей определенной возрастной группы, посещающих в текущем учебном году организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, к сумме указанной численности и численности детей соответствующей возрастной группы, находящихся в очереди на получение в текущем учебном году мест в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми): 		
всего (в возрасте от 2 месяцев до 7 лет);	процент	100	
в возрасте от 2 месяцев до 3 лет;	процент	100	
в возрасте от 3 до 7 лет.	процент	100	
1.1.2. Охват детей дошкольным образованием (отношение численности детей определенной возрастной группы, посещающих  организации,  осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, к общей численности детей соответствующей возрастной группы): 		
города и поселки городского типа, сельская местность:		
всего (в возрасте от 2 месяцев до 7 лет);	процент	41,7	
в возрасте от 2 месяцев до 3 лет;	процент	17,8	
в возрасте от 3 до 7 лет.	процент	52,2	
города и поселки городского типа:		
всего (в возрасте от 2 месяцев до 7 лет);	процент	84,2	
в возрасте от 2 месяцев до 3 лет;	процент	40,5	
в возрасте от 3 до 7 лет.	процент	113,1	
сельская местность:		
всего (в возрасте от 2 месяцев до 7 лет);	процент	28,7	
в возрасте от 2 месяцев до 3 лет;	процент	10,7	
в возрасте от 3 до 7 лет.	процент	37,7	
1.1.3. Удельный вес численности детей, посещающих частные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, в общей численности детей, посещающих организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования, присмотр и уход за детьми. 	процент		
1.1.4. Наполняемость групп в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми:		
города и поселки городского типа, сельская местность:		
группы компенсирующей направленности;	человек	0	
группы общеразвивающей направленности;	человек	19	
группы оздоровительной направленности;	человек	0	
группы комбинированной направленности;	человек	0	
семейные дошкольные группы.	человек	0	
города и поселки городского типа:		
группы компенсирующей направленности;	человек	0	
группы общеразвивающей направленности;	человек	20	
группы оздоровительной направленности;	человек	0	
группы комбинированной направленности;	человек	0	
семейные дошкольные группы.	человек	0	
сельская местность:		
группы компенсирующей направленности;	человек	0	
группы общеразвивающей направленности;	человек	19	
группы оздоровительной направленности;	человек	0	
группы комбинированной направленности;	человек	0	
семейные дошкольные группы.	человек	0	
1.1.5. Наполняемость групп, функционирующих в режиме кратковременного и круглосуточного пребывания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми: 		
города и поселки городского типа, сельская местность:		
в режиме кратковременного пребывания;	человек	11	
в режиме круглосуточного пребывания.	человек	0	
города и поселки городского типа:		
в режиме кратковременного пребывания;	человек	0	
в режиме круглосуточного пребывания.	человек	0	
сельская местность:		
в режиме кратковременного пребывания;	человек	11	
в режиме круглосуточного пребывания.	человек	0	
1.2. Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по образовательным программам дошкольного образования.	
1.2.1. Удельный вес численности детей, посещающих группы различной направленности, в общей численности детей, посещающих  организации,  осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми: 		
города и поселки городского типа, сельская местность:		
группы компенсирующей направленности;	процент	0	
группы общеразвивающей направленности;	процент	100	
группы оздоровительной направленности;	процент	0	
группы комбинированной направленности;	процент	0	
группы по присмотру и уходу за детьми.	процент	0	
города и поселки городского типа:		
группы компенсирующей направленности;	процент	0	
группы общеразвивающей направленности;	процент	100	
группы оздоровительной направленности;	процент	0	
группы комбинированной направленности;	процент	0	
группы по присмотру и уходу за детьми.	процент	0	
сельская местность:		
группы компенсирующей направленности;	процент	0	
группы общеразвивающей направленности;	процент	100	
группы оздоровительной направленности;	процент	0	
группы комбинированной направленности;	процент	0	
группы по присмотру и уходу за детьми.	процент	0	
1.3. Кадровое обеспечение дошкольных образовательных организаций и оценка уровня заработной платы педагогических работников.	
1.3.1. Численность детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, в расчете на 1 педагогического работника. 	человек	11	
1.3.2. Состав педагогических работников (без внешних совместителей и работавших по договорам гражданско- правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, по должностям: 		
воспитатели;	процент	76,4	
старшие воспитатели;	процент	0	
музыкальные руководители;	процент	9,1	
инструкторы по физической культуре;	процент	5,5	
учителя-логопеды;	процент	5,5	
учителя-дефектологи;	процент	0	
педагоги-психологи;	процент	1,8	
социальные педагоги;	процент	0	
педагоги-организаторы;	процент	0	
педагоги дополнительного образования.	процент	1,8	
1.3.3. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в сфере общего образования в субъекте Российской Федерации (по государственным и муниципальным образовательным организациям). 	процент	94,3	
1.4. Материально-техническое и информационное обеспечение дошкольных образовательных организаций.	
1.4.1. Площадь помещений, используемых непосредственно для нужд дошкольных образовательных организаций, в расчете на 1 ребенка. 	Квадратный метр	12,35	
1.4.2. Удельный вес числа организаций, имеющих все виды благоустройства (водопровод, центральное отопление, канализацию), в общем числе дошкольных образовательных организаций. 	процент	100	
1.4.3. Удельный вес числа организаций, имеющих физкультурные залы, в общем числе дошкольных образовательных организаций. 	процент	28,6	
1.4.4. Число персональных компьютеров, доступных для использования детьми, в расчете на 100 детей, посещающих дошкольные образовательные организации. 	единица	0,7	
1.5. Условия получения дошкольного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами	
1.5.1. Удельный вес численности детей с ограниченными возможностями здоровья в общей численности детей, посещающих  организации,  осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми. 	процент	2,5	
1.5.2. Удельный вес численности детей-инвалидов в общей численности детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми. 	процент	0,6	
1.5.3. Структура численности детей с ограниченными возможностями здоровья (за исключением детей-инвалидов), обучающихся в группах компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности дошкольных образовательных организаций, по видам групп <*>  		
группы  компенсирующей  направленности,  в  том  числе для детей:		
с нарушениями слуха;	процент	0	
с нарушениями речи;	процент	0	
с нарушениями зрения;	процент	0	
с нарушениями интеллекта;	процент	0	
с задержкой психического развития;	процент	0	
с нарушениями опорно-двигательного аппарата;	процент	0	
со сложным дефектом;	процент	0	
другого профиля	процент	0	
группы  оздоровительной  направленности,  в  том  числе  для детей:		
с туберкулезной интоксикацией;	процент	0	
часто болеющих;	процент	0	
группы комбинированной направленности.	процент	0	
1.5.4. Структура численности детей-инвалидов, обучающихся в группах компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности дошкольных образовательных организаций, по видам групп <*>:  		
группы  компенсирующей  направленности,  в  том  числе для детей:		
с нарушениями слуха;	процент	0	
с нарушениями речи;	процент	0	
с нарушениями зрения;	процент	0	
с нарушениями интеллекта;	процент	0	
с задержкой психического развития;	процент	0	
с нарушениями опорно-двигательного аппарата;	процент	0	
со сложным дефектом;	процент	0	
другого профиля	процент	0	
группы  оздоровительной  направленности,  в  том  числе  для детей:		
с туберкулезной интоксикацией;	процент	0	
часто болеющих;	процент	0	
группы комбинированной направленности.	процент	0	
1.6.  Состояние  здоровья  лиц, обучающихся  по  программам дошкольного образования	
1.6.1. Удельный вес численности детей, охваченных летними оздоровительными мероприятиями, в общей численности детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми. 	процент	91,2	
1.7. Изменение сети дошкольных образовательных организаций (в том числе ликвидация и реорганизация организаций, осуществляющих образовательную деятельность)

1.7.1. Темп роста числа организаций (обособленных подразделений (филиалов)), осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми: 		
дошкольные образовательные организации;	процент	0	
обособленные подразделения (филиалы) дошкольных образовательных организаций;	процент	0	
обособленные подразделения (филиалы) общеобразовательных организаций;	процент	0	
общеобразовательные организации, имеющие подразделения (группы), которые осуществляют образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми;	процент	0	
обособленные подразделения (филиалы) профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования;	процент	0	
иные организации, имеющие подразделения (группы), которые осуществляют образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.	процент	0	
1.8.	Финансово-экономическая деятельность дошкольных образовательных организаций	
1.8.1. Расходы консолидированного бюджета Российской Федерации на дошкольное образование в расчете на  1 ребенка, посещающего организацию, осуществляющую образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми. <*>  	тысяча рублей	123,5	
1.9. Создание безопасных условий при организации образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях	
1.9.1. Удельный вес числа зданий дошкольных образовательных организаций, находящихся в аварийном состоянии, в общем числе зданий дошкольных образовательных организаций. 	процент	0	
1.9.2. Удельный вес числа зданий дошкольных образовательных организаций, требующих капитального ремонта, в общем числе зданий дошкольных образовательных организаций. 	процент	33,3	
2. Сведения о развитии начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования	
2.1. Уровень доступности начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования и численность населения, получающего начальное общее, основное общее и среднее общее образование	
2.1.1. Охват детей общим образованием (отношение численности обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования и образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) к численности детей в возрасте 7 - 18 лет). 	процент	60,06	
2.1.2. Удельный вес численности обучающихся по образовательным программам, соответствующим федеральным государственным образовательным стандартам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования. 	процент	100	
2.1.3. Удельный вес численности обучающихся, продолживших обучение по образовательным программам среднего общего образования, в общей численности обучающихся, получивших аттестат об основном общем образовании по итогам учебного года, предшествующего отчетному. 	процент	37,7	
2.1.4. Наполняемость классов по уровням общего образования:		
     государственные и муниципальные организации: 		
города и поселки городского типа и сельская местность:		
начальное общее образование (1 - 4 классы);	человек	21	
основное общее образование (5 - 9 классы);	человек	22	
среднее общее образование (10 - 11 (12) классы).	человек	12	
города и поселки городского типа:		
начальное общее образование (1 - 4 классы);	человек	28	
основное общее образование (5 - 9 классы);	человек	26	
среднее общее образование (10 - 11 (12) классы).	человек	18	
сельская местность:		
начальное общее образование (1 - 4 классы);	человек	18	
основное общее образование (5 - 9 классы);	человек	20	
среднее общее образование (10 - 11 (12) классы).	человек	10	
2.1.5. Удельный вес численности обучающихся, охваченных подвозом, в общей численности обучающихся, нуждающихся в подвозе в общеобразовательные организации: 		
города и поселки городского типа, сельская местность;	процент	43,2	
города и поселки городского типа;	процент	28,3	
сельская местность.	процент	54,2	
2.1.6. Оценка родителями  обучающихся общеобразовательных организаций возможности выбора общеобразовательной организации (удельный  вес численности родителей обучающихся, отдавших своих детей в конкретную общеобразовательную организацию по причине отсутствия других вариантов для выбора, в общей численности родителей обучающихся общеобразовательных организаций). <*>	процент	100	
2.2. Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования и образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)	
2.2.1. Удельный вес численности обучающихся в первую смену в общей численности обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования по очной форме обучения: 		
города и поселки городского типа, сельская местность;	процент	100	
города и поселки городского типа;	процент	100	
сельская местность.	процент	100	
2.2.2. Удельный вес численности обучающихся, углубленно изучающих отдельные учебные предметы, в общей численности обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования:		
государственные и муниципальные организации: 		
города и поселки городского типа и сельская местность;	процент	0	
города и поселки городского типа;	процент	0	
сельская местность.	процент	0			
2.2.3. Удельный вес численности обучающихся в классах (группах) профильного обучения в общей численности обучающихся в 10-11(12) классах по образовательным программам среднего общего образования		
государственные и муниципальные организации: 				
города и поселки городского типа и сельская местность;	процент	0			
города и поселки городского типа;	процент	0	
сельская местность.	процент	0	
негосударственные организации:		
города и поселки городского типа и сельская местность;	процент		
города и поселки городского типа;	процент		
сельская местность.	процент		
2.2.4. Удельный вес численности обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий в общей численности обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования и образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).	процент	0	
2.3. Кадровое обеспечение  общеобразовательных организаций, иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ, а также оценка уровня заработной платы педагогических работников	
2.3.1. Численность обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования и образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в расчете на 1 педагогического работника.	13,6	
2.3.2. Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско - правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования и образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)		
государственные и муниципальные организации: 		
города и поселки городского типа и сельская местность;	процент	10,5	
города и поселки городского типа;	процент	11,7	
сельская местность.	процент	9,9	
2.3.3. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных и муниципальных общеобразовательных организаций к среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в субъекте Российской Федерации 	процент	0	
2.3.4. Удельный вес численности педагогических работников в общей численности работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования и образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). 	процент	57.4	
2.3.5. Удельный вес числа организаций, имеющих в составе педагогических работников социальных педагогов, педагогов- психологов, учителей-логопедов, в общем числе организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования и образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями): 		
социальных педагогов:	3	
всего;	процент	60	
из них в штате;	процент	40	
педагогов-психологов:	2	
всего;	процент	40	
из них в штате;	процент	40	
учителей-логопедов:	1	
всего;	процент	20	
из них в штате.	процент	20	
учителей-дефектологов:	0	
всего;	процент	0	
из них в штате.	процент	0	
2.4. Материально-техническое и  информационное обеспечение общеобразовательных организаций, а также иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ	
2.4.1. Учебная площадь общеобразовательных организаций в расчете на 1 обучающегося		
государственные и муниципальные организации:				
города и поселки городского типа и сельская местность;	кв.м.	5,2			
города и поселки городского типа;	кв.м.	3,4	
сельская местность.	кв.м.	6,5	
2.4.2. Удельный вес	 числа зданий, имеющих все виды благоустройства (водопровод, центральное отопление, канализацию), в общем числе зданий общеобразовательных организаций 		
города и поселки городского типа и сельская местность;	процент	100			
города и поселки городского типа;	процент	100	
сельская местность.	процент	100	
2.4.3. Число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в расчете на 100 обучающихся общеобразовательных организаций		
всего:	349	
государственные и муниципальные организации: 		
города и поселки городского типа и сельская местность;	единица	21,3	
города и поселки городского типа;	единица	13,01	
сельская местность.	единица	27,4	
негосударственные организации:		
города и поселки городского типа и сельская местность;	единица		
города и поселки городского типа;	единица		
сельская местность.	единица		
имеющих доступ к сети «Интернет»:		
государственные и муниципальные организации:		
города и поселки городского типа и сельская местность;	единица	18,8	
города и поселки городского типа;	единица	13	
сельская местность.	единица	23,1	
2.4.4. Доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, обеспеченных Интернет- соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/с - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/с - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, а также гарантированным Интернет-трафиком <**>	процент	100	
2.4.5. Удельный вес числа общеобразовательных организаций, использующих электронный журнал, электронный дневник, в общем числе общеобразовательных организаций	процент	100	
2.5. Условия получения начального общего, основного общего и среднего общего образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами	
2.5.1. Удельный вес числа зданий, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов, в общем числе зданий общеобразовательных организаций: 		
города и поселки городского типа и сельская местность;	процент	40	
города и поселки городского типа;	процент	100	
сельская местность.	процент	25	
2.5.2. Распределение численности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью по реализации образовательных программ в формах: совместного обучения (инклюзии), в отдельных классах или в отдельных образовательных организациях, осуществляющих реализацию адаптированных основных общеобразовательных программ: 		
в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам – всего;	процент	100	
из них инвалидов, детей-инвалидов.	процент	100	
в отдельных классах (кроме организованных в отдельных организациях), осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам – всего;	процент	76,9	
из них инвалидов, детей-инвалидов.	процент	20,34	
в формате совместного обучения (инклюзии) – всего;	процент	71,43	
из них инвалидов, детей-инвалидов.	процент	21,82	
2.5.3. Удельный вес численности обучающихся в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в общей численности обучающихся по адаптированным образовательным программам начального общего образования. 	процент	100	
2.5.4. Удельный вес численности обучающихся в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в общей численности обучающихся по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). 	процент	76,7	
2.5.5. Укомплектованность отдельных общеобразовательных организаций, осуществляющих обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам, педагогическими работниками <*>: 		
всего;	процент	60	
учителя-дефектологи;	процент	0	
педагоги-психологи;	процент	40	
учителя-логопеды;	процент	0	
социальные педагоги;	процент	60	
тьюторы.	процент	0	
2.5.6. Численность обучающихся по адаптированным основным общеобразовательным программам в расчете на 1 работника:		
учителя-дефектолога;	человек	0	
учителя-логопеда;	человек	0	
педагога-психолога;	человек	133	
тьютора, ассистента (помощника).	человек	0	
2.5.7. Распределение численности детей, обучающихся по адаптированным основным общеобразовательным программам, по видам программ <*>: 		
для глухих;	процент	0	
для слабослышащих и позднооглохших;	процент	0,57	
для слепых;	процент	0	
для слабовидящих;	процент	0,57	
с тяжелыми нарушениями речи;	процент	0	
с нарушениями опорно-двигательного аппарата;	процент	0,57	
с задержкой психического развития;	процент	63,3	
с расстройствами аутистического спектра;	процент	0,57	
со сложными дефектами;	процент	0	
других обучающихся с ограниченными возможностями здоровья	процент	0	
2.6. Состояние здоровья лиц, обучающихся по основным общеобразовательным программам, здоровьесберегающие условия, условия организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в общеобразовательных организациях, а также в иных организациях, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ.	
2.6.1. Удельный вес численности лиц, обеспеченных горячим питанием, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций.	процент	74,0	
2.6.2. Удельный вес числа организаций, имеющих логопедический пункт или логопедический кабинет, в общем числе общеобразовательных организаций 	процент	0	
2.6.3. Удельный вес числа организаций, имеющих спортивные залы, в общем числе общеобразовательных организаций  2	процент	100	
2.6.4. Удельный вес числа организаций, имеющих закрытые плавательные бассейны, в общем числе общеобразовательных организаций  	процент	0	
2.7. Изменение сети организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам (в том числе ликвидация и реорганизация организаций, осуществляющих образовательную деятельность)	
2.7.1. Темп роста числа организаций (филиалов), осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования и образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).	0	
государственные и муниципальные организации: 		
города и поселки городского типа и сельская местность;	процент	0	
города и поселки городского типа;	процент	0	
сельская местность.	процент	0	
негосударственные организации:		
города и поселки городского типа и сельская местность;	процент		
города и поселки городского типа;	процент		
сельская местность.	процент		
2.8. Финансово экономическая деятельность общеобразовательных организаций, а также иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ.	
2.8.1. Общий объем финансовых средств, поступивших в общеобразовательные организации, в расчете на 1 обучающегося:		
государственные и муниципальные организации;	тысяча рублей	88,2	
негосударственные организации.	тысяча рублей		
2.8.2. Удельный вес финансовых средств от приносящей доход деятельности в общем объеме финансовых средств общеобразовательных организаций. 	процент	0	
2.9. Создание безопасных условий при организации образовательного процесса в общеобразовательных организациях.	
2.9.1. Удельный вес числа зданий общеобразовательных организаций, имеющих охрану, в общем числе зданий общеобразовательных организаций 	процент	100	
2.9.2. Удельный вес числа зданий общеобразовательных организаций, находящихся в аварийном состоянии, в общем числе зданий общеобразовательных организаций: 		
города и поселки городского типа и сельская местность;	процент	0	
города и поселки городского типа	процент	0	
сельская местность	процент	0	
2.9.3. Удельный вес числа зданий общеобразовательных организаций, требующих капитального ремонта, в общем числе зданий общеобразовательных организаций: 		
города и поселки городского типа и сельская местность;	процент	0	
города и поселки городского типа;	процент	0	
сельская местность.	процент	0	
II. Дополнительное образование	
3. Сведения о развитии дополнительного образования детей и взрослых	
3.1. Численность населения, обучающегося по дополнительным общеобразовательным программам.	
3.1.1. Охват детей дополнительными общеобразовательными программами (отношение численности обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам к численности детей в возрасте от 5 до 18 лет) <*>.	процент	56,9	
3.1.2. Структура численности детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам, по направлениям <*>:			
техническое;	процент	8,3	
естественнонаучное;	процент	6,9	
туристско-краеведческое;	процент	1,7	
социально-педагогическое;	процент	8,7	
в области искусств:			
по общеразвивающим программам;	процент	39	
по предпрофессиональным программам;	процент	3,9	
в области физической культуры и спорта:		
по общеразвивающим программам;	процент	12,2	
по предпрофессиональным программам.	процент	19	
3.1.3. Удельный вес численности детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам по договорам об оказании платных образовательных услуг, в общей численности детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам.	процент	18,4	
3.2. Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по дополнительным общеобразовательным программам	
3.2.1. Удельный вес численности детей с ограниченными возможностями здоровья в общей численности обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам <*>.	процент	0	
3.2.2. Удельный вес численности детей с ограниченными возможностями здоровья (за исключением детей-инвалидов) в общей численности обучающихся в организациях, осуществляющих       образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам <*>	процент	0	
3.2.3. Удельный вес численности детей-инвалидов в общей численности обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам <*>	процент	0	
3.3. Кадровое обеспечение организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации дополнительных общеобразовательных программ	
3.3.1. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных и муниципальных организаций дополнительного образования к среднемесячной заработной плате учителей в субъекте Российской Федерации.	процент	95,9	
3.3.2. Удельный вес численности педагогов дополнительного образования в общей численности педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам:		
всего;	процент	64,2	
внешние совместители.	процент	37,9	
3.3.3. Удельный вес численности педагогов дополнительного образования, получивших образование по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки высшего образования "Образование и педагогические науки" и укрупненной группе специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки", в общей численности педагогов дополнительного образования (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей	процент	0	
3.3.4. Удельный вес численности педагогов дополнительного образования в возрасте моложе 35 лет в общей численности педагогов дополнительного образования (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско- правового характера) организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы для детей	процент	24	
3.4. Учебные и внеучебные достижения лиц, обучающихся по программам дополнительного образования детей	
3.4.1. Результаты занятий детей в организациях дополнительного образования (удельный вес родителей детей, обучающихся в организациях дополнительного образования, отметивших различные результаты обучения их детей, в общей численности родителей детей, обучающихся в организациях дополнительного образования): <**>		
приобретение актуальных знаний, умений, практических навыков обучающимися;	процент	61,9	
выявление и развитие таланта и способностей обучающихся;	процент	61,3	
профессиональная ориентация, освоение значимых для профессиональной деятельности навыков обучающимися;	процент	18,9	
улучшение знаний в рамках основной общеобразовательной программы обучающимися.	процент	40,8